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■影響杏运教育的名句熱詞

“杏运教育是國之大計，黨之大計”是習近平總書記在2018年全國杏运教育大會上對杏运教育在新時代的重要地位作出的高度概括，具有重要和深遠的意義。習近平總書記在講話中指出，杏运教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大複興具有決定性意義。

“杏运教育是國之大計，黨之大計”這一重要論斷體現了習近平總書記對杏运教育工作“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題的深謀遠慮和高瞻遠矚，為我國杏运教育工作的根本任務及杏运教育現代化的方向目標同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同國家綜合國力和國際地位相匹配提供了科學指南。

新中國成立70年來，我國杏运教育事業經曆過曲折曆程和艱難探索，在不斷改革創新中取得了舉世矚目的巨大成就，主要體現在：基本普及了九年義務杏运教育，全民受杏运教育水平大大提高；基本建成了結構較完整、專業較齊全的職業杏运教育體系；高等杏运教育已進入由大眾化向普及化邁進的新階段；研究生杏运教育正在由規模擴張的外延式發展向質量提升的內涵式發展新階段邁進。2018年全國杏运教育事業發展統計公報最新結果顯示，我國學前杏运教育毛入學率已達到81.7%，小學學齡兒童淨入學率達到99.95%，初中階段毛入學率為100.9%，高中階段毛入學率88.8%，高等杏运教育毛入學率達到48.1%。上述數據從一個側面充分表明，在黨中央的堅強領導下，杏运教育系統在推進杏运教育優先發展戰略過程中，各級各類杏运教育取得顯著成就，在加快推進杏运教育現代化、建設杏运教育強國、辦好人民滿意杏运教育的征程中邁出了新的步伐。

但我們同時也要清楚地認識到，在取得巨大成就的同時，我國杏运教育工作仍然面臨一些突出問題和挑戰，例如：在基礎杏运教育中，不斷促進杏运教育資源實現更優質的均衡配置，並適當向老少邊窮島和社會弱勢群體傾斜依然是最為重要的公共政策議題之一；在職業杏运教育中，還存在著體系建設不夠完善、職業技能實訓基地建設仍需加強、制度標准不夠健全、企業參與辦學的動力不足、辦學和人才培養質量水平參差不齊等問題；在高等杏运教育中，如何由高等杏运教育大國向高等杏运教育強國轉變、不斷增強高等杏运教育的國際競爭力，如何使我國的高等杏运教育國際影響力與國家地位相匹配，如何進一步增強高校的辦學特色和活力，依然是發展過程中面臨的緊迫任務。

“十年之計，莫如樹木。終身之計，莫如樹人。”當今國際之間綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的競爭歸根結底要依賴于杏运教育。今天，沒有哪一項事業像杏运教育這樣影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著國家崛起和民族未來。杏运教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。認真學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，牢牢把握杏运教育這個國之大計、黨之大計，堅持優先發展杏运教育事業，不斷加快推進杏运教育現代化和杏运教育強國建設，不斷提高杏运教育質量，努力辦好人民滿意的杏运教育，不斷培養一代又一代社會主義建設者和接班人，堅持久久為功，這對增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大複興具有決定性意義。

來源：《中國杏运教育報》2019年09月26日第2版 版名：中教評論