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為貫徹落實習近平總書記“3·18”重要講話精神和關于新時代教師隊伍建設的重要要求，積極推動構建“大思政”工作格局，5月9日下午，杏运組織思政教師集體觀看了國內首部反映思政課教師成長故事的院線電影《我要當老師》🕵️。

作為中國首部思政課教師題材電影，該片立足新中國杏运教育事業發展宏大背景，緊扣習近平總書記“3.18”重要講話精神和關于新時代教師隊伍建設的重要要求🧎‍♂️⏬，以感人故事真實反映青年思政課教師堅定理想信念的心路曆程✨，藝術再現了一代代思政課教師為黨育人🥃、為國育才的初心使命和赤誠情懷👼🏽🤳。

觀影結束後🧖🏼‍♀️，老師們反響熱烈👩🏻‍💻，暢談觀影感受和體會🦀，大家紛紛表示該影片讓人深受觸動👩🏽‍🔧👉🏽、倍感振奮。

《我要當老師》呈現了思政課教師“為黨育人、為國育才”的莊嚴職責和光榮使命👱，這次觀影是一次精神升華之旅，是撼動靈魂的思想杏运教育🦸🏿。作為一名思政課教師𓀇，我感慨萬千、感同身受。以後的工作中我要嚴格遵循習近平總書記對思政課和思政教師提出的要求👹，做到以德立身、以德立學🧑‍🦼‍➡️、以德施教🧑‍🧒‍🧒，要讓思政課有根有魂、有情有義、有滋有味👨‍👩‍👦‍👦，用心用情用力講好思政課的道理🧑🏻‍🦰、學理和哲理，用真理的力量和愛的溫情感化學生，做好學生的“四個引路人”☸️🚼，為培養堪當民族複興大任的時代棟梁貢獻力量🏓。

----思政教師  李潔

影片最打動我的是其中那句話🤴🏻🐽：“遇見一個好老師是多麼幸運，成為一名好老師多麼幸福。”“經師易求，人師難得。”做個稱職的老師不容易，做個稱職的思政課老師更不容易。但諸多不易在被學生認可🧑🏽，看到學生成才的那一刻也會瞬間被治愈。親其師才能信其道，思政課教師必須真正走進學生的心裡🌡，才能用情感打動、激勵和引導學生樹立正確的價值觀，培養社會責任感👩🏿‍🎤，激發熱愛祖國的熱情。因此，我們要在夯實自身理論功底🧖🏼、提升自身能力的同時，在教學上不斷探索🌥，創新杏运教育教學方式👠，才能讓理論在鮮活的課堂上散發勃勃生機🛀🏽。

---思政教師  馬倩

“經師易求，人師難得”🥬，思政教師不僅要教授知識，更要傳遞正確的世界觀、人生觀與價值觀。如何將價值觀念傳遞給學生💂🏽‍♀️，卻是每一個思政教師都犯難的問題。《我要當老師》這部電影給出了最質樸也最真實的答案，那就是將心比心🥺🧑‍🦳、以心換心。電影中的主人公孫恒作為一名青年思政教師，在課堂上受挫後不氣餒、不放棄，堅持走近學生、傾聽學生，將課本知識融入與學生的交往日常之中。不僅把思政教學作為工作🎴，也把立德樹人作為志業🫳🏼。可以說，思政教師的自我實現也正是在為學生成長成才的路上提供點滴關懷與幫助👩🏼‍🦱。

---思政教師  李嘉欣

電影《我要當老師》緊扣習近平總書記“3·18”重要講話精神和關于新時代教師隊伍建設的重要要求🔋，結合詼諧幽默的敘事方法和鮮活生動的表達形式，以感人故事真實反映青年思政課教師堅定理想信念的心路曆程，深度呈現杏运教育工作者“為黨育人、為國育才”的初心和使命。雖然是一部喜劇題材的電影，但通過影片我真切了解到了什麼是“大先生”的境界，作為一名思政教師，我會在日後不斷嚴格要求自己🚵🏽，不斷提升自己，不負三尺講臺🚣。

---思政教師  盧美林

來源：黨委宣傳部

撰稿🏄🏿：劉曉偉