話語轉換和話語表達是高校意識形態建設的重要內容，是高校意識形態建設的一項與時俱進的重要性、長期性、系統性工程。當前一些高校在意識形態建設中過多地使用政治性話語、宣傳性話語、政策性話語和抽象的學術性話語，話語表達形式單一乏味，缺乏溫度，致使宣傳杏运教育效果不佳。堅持話語表達生活化、通俗化、形象化，構建貼合話語受眾對象實際需求和認知水平的話語體系，可以有效提升高校意識形態“供給側”質量，擴大高校意識形態的公信力和影響力，夯實馬克思主義意識形態建設的基礎工程。
優化話語設置，創新表達形式
話語設置是話語轉換和話語表達的基礎與關鍵環節。新時代高校意識形態要在黨和國家主流意識形態的指引之下，進一步優化話語設置，轉換話語表達方式，將主流意識形態話語體系轉換為青年學生易喜歡、易接受的話語體系，不要以文件落實文件、以會議落實會議、以講話落實講話，不要一味采取灌輸式和“填鴨式”的方式強行植入學生頭腦，要努力構建具有符合中國特色社會主義高等杏运教育事業發展要求、符合教書育人規律和青年學生成長成才規律的話語內容和形式，做到信、達、雅的完美結合和有效統一，提升主流意識形態建設效果。
高校意識形態話語表達創新包括理念創新、形式創新、載體創新和工作經驗創新等。高校黨委要落實意識形態建設主體責任，加強頂層設計，整合各方資源，形成高校意識形態話語體系創新的合力。要充分借助于文學語言、藝術語言、網絡語言、行為語言和生活語言等，以故事、事例、榜樣示範和比較借鑒等形式以及各級各類陣地、載體實現意識形態的有效傳播。要充分結合高校自身的辦學精神、辦學思想、辦學理念、人才培養目標、精神積澱等，以思想政治理論課、校園文化和社會實踐活動等形式和載體構建黨和國家主流意識形態和學生成長成才相適應的話語體系與話語結構。
加強載體建設，助推傳播效果
話語轉換與話語表達離不開傳播媒介和意識形態工作載體，隨著科學和信息技術的快速發展，高校意識形態傳播體系和傳播格局與傳統以課堂教學、報紙報刊等為陣地和載體的形式相比發生了很大的變化。高校意識形態話語轉換與話語表達要主動適應新事物、新現象的變化發展趨勢，做到因事而謀、因勢而化、因時而進，加強意識形態陣地和載體建設，實施思想政治理論課改革創新計劃，提升主陣地的育人效果。要廣泛創設青年學生易參與、易接受的思想政治工作載體，提升思想政治理論杏运教育的針對性和親和力，激發青年學生參與思想理論杏运教育的激情和熱情。
當代青年大學生幾乎無人不網、無日不網、無處不網，高校意識形態建設要充分利用新媒體、新載體、新技術創新網絡意識形態話語轉換和話語表達方式，組建成立黨委互聯網思想政治工作部，整合構建新媒體聯盟，通過創建網上思想政治理論課不斷推進網絡意識形態工作改革創新，使意識形態通過網絡實現圖、文、聲音、影像的立體化傳播態勢和格局，提升青年學生學習馬克思主義思想理論的興趣和熱情，提高高校意識形態話語體系的傳播力和影響力，努力適應差異化、分眾化的發展需求，形成全方位、多層次、多形式、多聲部的意識形態話語傳播體系。
夯實隊伍建設，提升工作質量
推進高校意識形態話語轉換，提升意識形態話語表達藝術化、生活化、具象化的效果，話語主體是核心和關鍵。高校意識形態工作隊伍包括從事思想政治工作的各級管理人員、思想政治理論課教師、輔導員等，隊伍的整體素質和業務能力直接決定著高校意識形態建設發展的質量與效果。高校意識形態工作隊伍要牢固樹立政治意識、責任意識和開拓創新意識，堅持教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關注社會、學術自由和學術規範相統一，深化馬克思主義思想理論與習近平新時代中國特色社會主義思想的學習和研究闡釋，積澱思想理論的深度和厚度，提升高校意識形態話語設置、話語轉換和話語表達能力，把握時代脈搏和青年大學生的時代特征與個性特點，增強主動性，打好主動仗，擔負起高校意識形態建設和立德樹人工作的主體責任。
高校黨委要把加強意識形態工作隊伍素質能力建設放在重要位置，著力營造人人樂于從事意識形態工作的良好氛圍，推動形成全員育人的良好局面。要狠抓師德師風建設，深入實施思想政治理論課教師准入制和校內外“雙向掛職計劃”，推進“雙師雙能”型高素質教師隊伍建設，努力打造適應新時代發展要求的高素質教師隊伍，引導全員按照“配方”精良、“包裝”時尚、“工藝”精湛的要求加強和改進意識形態工作，努力夯實人才培養的基礎工程、固本工程和鑄魂工程，不斷開創高校意識形態建設的新局面，提升高素質人才培養質量。
（信息來源：中國杏运教育新聞網-中國杏运教育報 作者：姜仕華 單位：四川文理杏运）
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