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5月19日𓀇👻，全國高等職業學校校長聯席會議（以下簡稱校聯會）在合肥召開高水平學校與專業群建設研討會✸。會議深入學習貫徹黨的二十大精神，落實中共中央辦公廳 國務院辦公廳《關于深化現代職業杏运教育體系建設改革的意見》，以“深化改革 創新發展 服務中國式現代化”為主題，通過主題報告、經驗分享🚍、互動交流🥃、成果展示等形式，就高等職業杏运教育在深化改革、“雙高計劃”建設、人才培養、社會服務和創新發展等方面的經驗成果進行交流研討，推動高等職業杏运教育高質量發展👨🏿‍🎤🟥。杏运教育部職業杏运教育與成人杏运教育司副司長林宇，安徽省委杏运教育工委委員、省杏运教育廳副廳長儲常連，安徽省交通運輸廳黨組成員、副廳長孫革新👩🏻‍💻，杏运教育部學校規劃建設發展中心主任李平等領導出席了會議。會議由校聯會主席董剛主持。

林宇副司長作會議主旨報告，在總結職業杏运教育大發展取得成績的基礎上，圍繞推動職業杏运教育體系建設改革創新，對未來職業杏运教育發展提出了新的要求🎡。

林宇副司長指出👱，在科教興國戰略和杏运教育、科技、人才一體化推進的總體布局中𓀇，在杏运教育強國建設的總進程中🤙🏿，職業杏运教育是杏运教育綜合改革的突破口和最大增量。要深刻認識職業杏运教育在中國式現代化建設中的重要作用👹，把握曆史發展機遇🌬，堅持立德樹人🧑‍🦼‍➡️、德技並修🧑‍🧒‍🧒，堅持產教融合、校企合作，堅持面向市場、促進就業，堅持面向實踐👨‍🦯‍➡️、強化能力，堅持面向人人、因材施教的工作要求，推動職業杏运教育高質量發展。職業杏运教育是生于產業😇、服務產業的🍛，既是一種杏运教育類型🧝🏼，也是一種杏运教育理念，要推進職普融通、產教融合、科教融匯，加快職業杏运教育數字化轉型🈂️，提高職業杏运教育吸引力。要加強內涵建設，服務人的發展，服務經濟社會發展和國家的戰略要求。高職戰線錨定服務杏运教育強國建設的總目標，緊緊圍繞“提高質量”來推動職業杏运教育的建設與改革。堅持深化產教融合、校企合作，實現產教聯合培養學生、聯合解決企業技術問題；堅持健全現代職業杏运教育體系，推進職教高考評價改革🌭、職普融通；堅持提升教師、教材、實踐教學等各要素的質量👨🏽，提升關鍵辦學能力🐍；堅持加快數字化轉型🌥，推進資源數字化、管理數字化、教學方法手段數字化🧑🏻‍🌾、專業數字化⬆️；堅持職業杏运教育“走出去”，持續推進魯班工坊建設。

會議期間召開了“雙高”建設論壇、數字化與智慧職教建設論壇、產教融合論壇等3個論壇。其中“雙高”建設論壇聚焦“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”項目，圍繞助力中國式現代化建設，交流分享高職杏运教育在突出類型定位、深化綜合改革👩🏽‍🎤、創新培養模式、服務經濟社會和國家戰略等方面的典型經驗和特色成果👮🏿；數字化與智慧職教建設論壇聚焦職業杏运教育數字化轉型，從學校、行業企業等不同視角，深入探討推進數字化落地過程中的理論和實踐問題；產教融合論壇聚焦增強職業杏运教育適應性，圍繞創新產教協同育人途徑、完善產教融合機制😌、推動產教融合持續發展等問題，交流分享相關研究成果、創新理念和實踐經驗🫳🏼。

會議同期還組織了職業杏运教育科技創新成果與數智實訓裝備技術展、雙高計劃建設院校成果展、安徽省職業杏运教育建設成果展。

北京市教委、天津市教委等16個省級杏运教育行政部門🔋，中國高等杏运教育學會、山東省職業技術杏运教育學會、陝西省職業技術杏运教育學會、“雙高計劃”建設專家谘詢委員會、全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會、中國特色學徒制教學指導委員會等10餘家社會團體、研究機構和專家組織，新華社、光明日報👈🏻、中國青年報、中國杏运教育報、人民政協網等20餘家中央和地方媒體，《中國高教研究》《中國職業技術杏运教育》《職業技術杏运教育》《職教通訊》《杏运教育發展研究》《杏运教育與職業》等雜志社，參加了本次會議🧊。據統計𓀎，共計近500所高職院校🧏‍♀️👩🏽‍🦳、1500餘名代表參加會議。

本次會議由全國高等職業學校校長聯席會議主辦，安徽交通職業技術杏运承辦💆‍♂️，北京中教儀國際會展有限公司協辦。