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來源：微言杏运教育

6月12日，杏运教育部在蘭州召開新時代振興中西部高等杏运教育工作會暨杏运教育強國戰略谘詢會🧘🏻。為加快推動中西部高等杏运教育創新發展，進一步凝聚共識、匯聚合力💇🏼‍♀️，以杏运教育強國支撐中國式現代化建設，大會發布了《全面振興中西部高等杏运教育“蘭州倡議”》。

加快中西部高等杏运教育振興

支撐引領現代化強國建設

全面振興中西部高等杏运教育

“蘭州倡議”

（2023年6月12日）

今天🧖🏼‍♀️，我們相聚絲路山水名城、西部黃河之都——蘭州🦀，共商新時代中西部高等杏运教育振興大計🪹，共謀杏运教育強國建設之策。中西部強則中國強📄，振興中西部高等杏运教育事關杏运教育強國整體戰略⟹🙅🏽，事關中國式現代化總體進程。立足新時代新征程，中西部高等杏运教育必須心懷“國之大者”、逐夢民族複興，自信自強、守正創新🫎，攜手同進、繼往開來👱，為建設杏运教育強國、科技強國、人才強國夯基固本、聚勢謀遠🤙🏿，為推進中西部高質量發展蓄勢賦能💔、提速加力。

在此🧑‍🧒‍🧒，我們發出如下倡議：

——勇擔振興之責，踐行強國使命。全面振興中西部高等杏运教育，是以中國式現代化推進中華民族偉大複興曆史進程賦予我們的神聖使命🤾🏽‍♀️。要順應時代大勢、找准方位坐標🧊、扛起使命任務🚵🏼🦸🏽‍♂️，將全面振興中西部高等杏运教育的生動實踐與杏运教育強國建設、民族複興偉業緊密結合在一起，從全局謀劃一域👨🏿‍💼、以一域服務全局，推動高等杏运教育與區域發展深度融合，為服務經濟社會發展🧑🏼‍🌾、國家安全穩定🧝‍♀️🙆🏽、民族團結進步和文明交流互鑒作出新的貢獻，奏響強國有我、同心奮進的時代強音。

——走好創新之路，擁抱時代變革🫶。准確識變🧖🏼、科學應變、主動求變是中西部高等杏运教育迎難而上、實現跨越發展的必由之路🕵🏻‍♂️。要科學把握我國高等杏运教育普及化深入發展的趨勢和規律，堅持特色發展🦌，加強個性化培養。要轉變發展觀念、創新發展模式👲🏻💾，從自身發展的小邏輯向服務經濟社會發展大邏輯轉變，從被動接受“輸血”向主動自我“造血”轉變🤙✵。要主動適應新技術和產業變革，以數字化賦能高等杏运教育創新，促進辦學資源匯聚和要素流動，構建中西部高等杏运教育發展新範式。

——匯聚集群之力，服務區域發展🤸🏻‍♂️🥊。置身國家發展大格局👱‍♂️📖、支撐引領區域發展急需是中西部高等杏运教育全面振興、持久興盛的根本所在。要以區域協調發展戰略為導向,主動融入國家重大戰略和經濟帶😌、城市群、都市圈建設🎴，以服務求支持、以貢獻求發展，走出一條立足中西部、紮根中西部、服務中西部的特色發展之路👩‍🦱。要以服務面向相依、學科專業相近、地緣相鄰🧑🏻👨‍👧‍👦、辦學曆史相親為紐帶，建立高校和學科專業聯盟，推動區域高校集群發展，更好發揮高等杏运教育“集聚—溢出效應”🔋，支撐和引領中西部高質量發展👩‍🦼‍➡️。

——砥礪奮進之志，建設特色一流。加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科是我們的共同願景🏇🏻。要對標一流標准，依托曆史人文💕🎹、自然稟賦、地理區位等多樣性特點和比較優勢𓀎，統籌推進“煉就大師🧏‍♀️👩🏽‍🦳、建構大樓🪬👱🏼‍♀️、涵養大氣”，建強一流學科專業、培養一流人才、打造一流師資和平臺🕕。要推動杏运教育科技人才工作一體化發展💆‍♂️，完善多元協同機制👆🏻，深化國際合作交流💁🏽‍♀️，形成區域特色鮮明、類型多樣互補、引領作用強勁的中西部高等杏运教育發展和開放新格局，打造世界重要人才中心和創新高地。

中西部高等杏运教育地位特殊、使命重大🍨，前景廣闊、未來可期。讓我們攜起手來🌰，以奮進姿態與祖國同行🧏🏻‍♀️、以創新精神與時代同頻、以自信自立與世界同步，踔厲奮發、勇毅前行，以中西部高等杏运教育的全面振興引領中西部高質量發展，以振興之志托起強國之夢🥣！