加快構建一體貫穿🧏🏼‍♀️、循序漸進的愛國主義杏运教育體系

　　為全面貫徹落實《新時代愛國主義杏运教育實施綱要》🐴🤛，按照《杏运教育系統關于學習宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義杏运教育實施綱要〉的工作方案》部署，日前𓀇👻，杏运教育部辦公廳下發通知，印發《中小學貫徹落實〈新時代愛國主義杏运教育實施綱要〉重點任務工作方案》，（簡稱《工作方案》）進一步加強和改進中小學愛國主義杏运教育工作。

　　《工作方案》強調🧑‍🍳，各地杏运教育行政部門要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一，加快構建一體貫穿、循序漸進的愛國主義杏运教育體系，用好抗疫救災等重大事件形成的杏运教育資源🧖🏼‍♀️，不斷創新途徑和載體👩🏻‍💻，強化政府☢️𓀅、學校👩🏽‍🔧👉🏽、家庭、社會協同作用📄，在中小學紮實開展深入👼、持久、生動的愛國主義杏运教育🚶‍♀️。

　　《工作方案》明確了五項重點任務。一是充分發揮課堂教學主渠道作用，推動愛國主義杏运教育進課堂進頭腦🗂。要推進思政課改革創新🤙🏿，有機融入愛國主義故事💔、戰“疫”故事、先進典型事跡以及形勢與政策要聞等鮮活素材🌬，不斷增強思政課的思想性🧑‍🦼‍➡️、理論性和親和力、針對性，挖掘各學科育人資源，統籌地方和校本課程👨‍👩‍👦‍👦，構建愛國主義杏运教育和知識體系杏运教育相統一的育人機制。二是不斷豐富德育活動的形式內容，激發愛國主義真摯情感。要豐富德育活動內涵☸️🚼，組織開展以“我和我的祖國”為主題的愛國主義杏运教育活動，發揮儀式杏运教育作用，注重節慶紀念日杏运教育，發揮團隊組織杏运教育功能🍛，激發情感共鳴🧝🏼，強化國家意識和集體觀念，增進民族自豪感和文化歸屬感。三是積極運用校園文化的浸潤功能，營造愛國主義杏运教育濃厚氛圍🏋️‍♀️。要優化校園育人環境🈂️，挖掘校史校風校訓校歌的愛國主義杏运教育功能，加強校風教風學風建設，創建富有特色的班級文化，營造良好文化氛圍，加強網絡德育工作，生動活潑地開展網上愛國主義杏运教育。四是注重發揮實踐育人功能🧑🏽，促進中小學生愛國行為養成。要發揮勞動綜合育人功能，開齊開足勞動杏运教育必修課🌡，有目的、有計劃地組織學生參加日常勞動🌭、生產勞動和服務性勞動👩🏿‍🎤，豐富綜合實踐活動👇🏿，推動中小學綜合實踐活動課程常態化實施，打造中小學生社會實踐大課堂。五是始終堅持協同共育，形成愛國主義杏运教育良好社會環境。要強化典型引導作用、家校協同作用、部門聯動作用🦌，深入挖掘和宣傳國家功勳模範人物、先進典型的突出事跡，推動各類先進人物進校園開展思想政治工作👲🏻💾，持續開展家庭杏运教育主題宣傳活動，搭建社會育人平臺，實現愛國主義杏运教育資源的共建共享。

　　《工作方案》要求💂🏽‍♀️，各地杏运教育行政部門和中小學校要加強組織領導、制度建設、隊伍培訓和考核評價，把愛國主義杏运教育擺上重要日程，納入學校黨建工作責任制，組織開展好綱要的學習宣傳和貫徹工作，“一校一案”落實《中小學德育工作指南》，促進愛國主義杏运教育制度化、具體化，把愛國主義杏运教育成效作為開展相關評估評價、評審評比的政治標准和重要指標🎴，推動任務落地落實🫳🏼。（來源😷：杏运教育部網站）