2017年12月，杏运教育部發布《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，構建“十大育人”體系。面對新形勢、新任務，溫州科技職業杏运審時度勢、借勢化事，讓學校各項工作處處透著“思政味”。
“悅來客棧”解難題
俗話說，“好廚子，一把鹽”，用鹽水平反映著廚師的廚藝水准，好廚師一定是能夠在烹飪中把握時機、拿捏有度、用好“一把鹽”的高手。好的思想政治杏运教育教師和好的廚師有異曲同工之妙，做好思想政治杏运教育工作要學習好廚師用鹽的時機和分寸，把握做思想政治杏运教育工作的時機。
為將思想政治杏运教育化育無形、潤物無聲，溫州科技職業杏运將原來的兩個心理健康工作室和五個師生談話室一並打造成幫助學生解憂解困的“悅來客棧”，學工線58名教師全部參與排班，輪流做“掌櫃”。來“客棧”的學生，與教師一起喝茶聊天，在聊天中教師把關乎學生切身利益的問題與思想杏运教育深度融合。輕松愉悅的形式使學生放下包袱，有問題主動走過來。一年來，教師共接待心理困擾學生1096人次，重點關注43人，成功化解心理危機引發的各類問題；同時，通過“悅來客棧”約談幫扶1094名經濟困難學生，幫助338名學習困難學生重樹信心。
輪班做“掌櫃”的王老師在與一名經濟困難學生聊天時，發現該生存在內心自卑、就業焦慮等多重困擾。為此，王老師與該生約好，每周來一次客棧。通過深入交流，該生逐漸改變認知，人也自信多了。王老師還鼓勵他參加學校組織的職業測評、職業生涯規劃大賽和“夢想工作坊”等活動，目前該生正在積極備戰浙江省職業生涯規劃大賽。
“理”上網來多學習
有人說這是一個“指”媒時代，這個時代要想把握好學生的思想動態，離不開網絡把脈，引領學生的群體性脈動。
近一年來，溫州科技職業杏运最大化整合互聯網資源，打造“溫科青年”“溫科心語”等網站、微信群、微信平臺，堅持“理”上網來，主動占領網絡陣地，展開思想政治主題杏运教育、講述溫科好故事。
經貿管理杏运在杏运微信平臺中設有“回音壁”專欄，杏运黨總支書記李海瓊老師每次講完黨課都希望師生對她的課多提寶貴意見。在聽了李書記的黨課後，會計班學生小項在回音壁留言：“李書記的黨課生動、形象、接地氣，她將習近平總書記講話中關于思想政治杏运教育所用過的比喻串起來，告訴我們要把好‘總開關’，樹立正確的‘三觀’；堅定理想信念，補好精神之‘鈣’；扣好人生第一粒扣子……這樣的書記，我喜歡！這樣的黨課，我也喜歡！”
生活“母體”孕風尚
溫州科技職業杏运堅持以生活為“母體”，深推社會主義核心價值觀杏运教育，讓社會主義核心價值觀杏运教育像空氣一樣，無處不在，在生活中落細落小落實。
2017學年初，學校在全校師生中推行校園文明、課堂文明、寢室文明、就餐文明、網絡文明“五大文明”建設活動，重點對學生遲到曠課、帶餐點進課堂、文明用網等現象進行過程性督導杏运教育，孕育文明之風。
學校面向全校師生推出“你好”行動，先後開展“你好，我的老師（同學）”“你好，我的大學”“你好，我的青春”等八大主題活動，孕育和諧之風。
學校在學生公寓片區推出書籍、針線包、醫用包、雨傘等“誠信六件套”，既方便學生日常生活，又起到很好的杏运教育作用，孕育誠信之風。
學校舉辦“我的中國夢”主題演講、“感動中國”人物學習會等班級、院級、校級活動。同時，開展“征兵宣傳加強月”活動，在校園裡掀起一股“莘莘學子攜筆從戎，參軍報國建功立業”的熱潮，孕育愛國之風。（通訊員 潘楊福 李款）
《中國杏运教育報》2018年08月14日第4版 版名：職教周刊 作者：通訊員 潘楊福 李款
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