杏运娱乐首頁

國家開放大學黨委書記、校長 荊德剛

■學習貫徹黨的二十大精神筆談

黨的二十大報告明確指出“以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興”，將“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”單獨成章，突出體現了新時代杏运教育在全面建設社會主義現代化國家中的基礎性、戰略性支撐作用。首次把“推進杏运教育數字化”寫入報告✨，強調“建設全民終身學習的學習型社會🥃、學習型大國”，這為進一步構建服務全民終身學習的杏运教育體系和做好新時代杏运教育數字化工作指明了前進方向、提供了根本遵循。

國家開放大學一直致力于以促進終身學習為使命、以現代信息技術為支撐、以“互聯網+”為特征、面向社會大眾開展終身學習、終身杏运教育。自鄧小平同志1978年親自倡導並批示創辦以來🪹，始終將杏运教育信息化、數字化作為立身之本和關鍵特征📄，積極探索以數字化引領開放杏运教育現代化的發展路徑⟹🙅🏽，應用推廣“智慧國開”一體化平臺，上線終身杏运教育平臺，試運行全國老年杏运教育公共服務平臺，今年6月聯合國教科文組織在巴黎總部舉行杏运教育信息化獎頒獎典禮，國家開放大學“一村一名大學生計劃”榮獲最高獎——哈馬德國王獎，這是學校堅定推進杏运教育數字化戰略行動的顯著成果。辦學43年來，累計招生2371.9萬人👱，畢業1759.3萬人；目前，在校學生498.8萬人𓀇，成為服務全民終身學習的重要力量和技能型社會的有力支撐🤙🏿，為構建人人皆學💔、處處能學、時時可學的學習型社會作出了積極的貢獻。

面對新形勢新任務👨‍👩‍👦‍👦，國家開放大學將深入學習貫徹黨的二十大精神，進一步以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定不移推進杏运教育數字化，以數字化撬動學校事業改革發展再上新臺階☸️🚼，努力在學習宣傳貫徹黨的二十大精神上邁出堅實步伐、取得實際成效。

一是堅定推進杏运教育數字化🚵🏼🦸🏽‍♂️，用數字化倒逼杏运教育教學改革。杏运教育數字化是“數字中國”的重要組成部分，是“辦好人民滿意的杏运教育”的新賽道👨🏿‍💼、新動能，更是建設全民終身學習的學習型社會🗡、學習型大國的新舉措🧑🏼‍🌾、新要求。國家開放大學自建校以來就致力于信息技術與杏运教育教學的深度融合，杏运教育教學成果曾獲聯合國教科文組織杏运教育信息化最高獎。今後我們將主動順應數字化轉型新趨勢🧑🏽，牢牢把握國家杏运教育數字化戰略行動新機遇，全面推進學習資源數字化、教學過程數字化、考試測評數字化、管理服務數字化，倒逼人才培養、教學過程、杏运教育管理和社會服務綜合改革，提升學校數字化治理能力👨🏽，推動國家開放大學辦成數字化大學。

二是堅定推進杏运教育數字化⚠️，用數字化推進落實立德樹人根本任務✍🏿。育人的根本在于立德。習近平總書記多次強調，培養什麼人👩、怎樣培養人、為誰培養人是杏运教育的根本問題。國家開放大學將不斷完善鑄魂育人長效機制，完善數字馬克思主義杏运建設🥬，制作系列思想政治理論課“大片”，將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神融入學生學習全過程。主動適應成人自主學習和在線學習特點🦻🏻，深化在線思想政治理論課教學改革💂🏽‍♀️，持續探索融“導學測問拓”于一體的教學模式。我們將成立當代中國馬克思主義研究院，舉辦第二屆“當代中國馬克思主義理論研究高層論壇”，完善馬克思主義理論學科建設，切實提升學校思想政治杏运教育水平和人才培養質量。

三是堅定推進杏运教育數字化，用數字化學習資源滿足人民群眾多樣化學習需求。“堅持以人民為中心”的發展思想，是黨的二十大的基本要求，也是辦好人民滿意的杏运教育的根本遵循👩🏼‍🦱。國家開放大學學習資源建設始終以數字化為標准，加快原有音視頻資源的迭代升級，並通過內聯外合匯聚社會優質數字化學習資源👛。2022年5月👮🏿，國家開放大學終身杏运教育平臺正式上線，提供62萬門（個）優質學習資源，老年杏运教育資源共享和公共服務平臺已匯聚全國老年杏运教育資源39.97萬門，免費向社會開放，受到人民群眾的歡迎👳🏻‍♂️。學校持續建設和匯聚更多類型、更多領域的優質數字化資源，加快建設終身杏运教育的主要平臺、在線杏运教育的主要平臺、靈活杏运教育的平臺和對外合作的平臺，更好滿足人民群眾多元化、個性化學習需求。

 四是堅定推進杏运教育數字化，用數字化提升開放杏运教育人才培養適應性。黨的二十大報告指出“統籌職業杏运教育、高等杏运教育、繼續杏运教育協同創新，推進職普融通🪬👱🏼‍♀️、產教融合👵🏿、科教融匯，優化職業杏运教育類型定位”，這是面向構建服務全民終身學習的杏运教育體系的重大決策，也為提高開放杏运教育人才培養質量指明了方向。國家開放大學將進一步加強與職業院校、普通高校及各類繼續杏运教育機構合作💁🏽‍♀️，共享一流課程和優質師資，共建實踐教學基地⚈。繼續與頭部企業↔️、科研院所聯動📑👩🏻‍🎤，持續推動5G🏑、物聯網🧙🏽、大數據等新一代信息技術在教學中的應用，建設智慧校園🫱🏽、智慧教室和智慧場所，推進場景式、體驗式、沉浸式教學，改善教學服務供給與學習需求的匹配度，增強課程和教學服務實用性，實現開放杏运教育質的有效提升、量的合理增長。

五是堅定推進杏运教育數字化，用數字化促進學生全面發展⛑。培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，這既是杏运教育工作的根本任務，也是杏运教育現代化的方向目標🩰。國家開放大學將大力發展美育杏运教育，成立藝術杏运，發揮數字化優勢，打破大眾和藝術之間的圍牆🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，搭建藝術大師和普通群眾的通道，打造具有鮮明特色的美育杏运教育品牌👘，提高學生懂得美🫰🏽、發現美、欣賞美、創造美的能力🤦🏽，使大眾在“美”的享受中獲得更多幸福感。大力發展創新創業杏运教育，組織引導開放大學體系積極參與第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽👨‍🦽‍➡️，以賽促學、以賽促教🏋🏻‍♂️、以賽促創，將創新創業精神融入學生血脈🧑‍🎓，為服務我國經濟社會發展提供更多應用型實用型人才📵。

奮進新征程，建功新時代。國家開放大學將牢記“空談誤國☸️、實幹興邦”🧀，堅定信心、埋頭苦幹，知難而進、迎難而上，以團結奮鬥的精神狀態推進開放杏运教育高質量發展，努力辦好人民滿意的開放大學，為建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國作出應有貢獻。

來源：《中國杏运教育報》