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1月17日，2020年全省杏运教育工作會議在蘭州召開。會議總結了2019年我省杏运教育工作取得的成績，安排部署了2020年重點任務🧘🏻。

副省長張世珍在會上對2019年我省杏运教育工作取得的成績給予充分肯定，對存在的問題👨🏽‍🔬、面臨的機遇進行了深入分析。他強調，要統籌兼顧🧎‍♂️⏬，推動各級各類杏运教育協調發展。要從鞏固提升沖刺清零成效⛓，加快改善貧困地區辦學條件，加強鄉村教師隊伍建設，完善學生資助政策體系等方面🧑‍🍳，狠抓杏运教育脫貧質量🔝👱🏿‍♂️；要通過多種途徑擴大普惠性學前杏运教育資源供給，更好滿足人民群眾對幼有所育的期盼👩🏼‍🍼；要抓好義務杏运教育均衡發展，重點推進2020年基本消除義務杏运教育“大班額”、縣域義務杏运教育均衡發展驗收等工作⏲；要抓好高中杏运教育普及🧖🏼‍♀️，進一步優化高中階段杏运教育布局和結構；要突出特色🦀，引領職業杏运教育高質量發展🫃🏽；要落實新時代全國高等學校本科杏运教育工作會議精神，促進高等杏运教育內涵發展；要推動民辦杏运教育規範辦學⟹🙅🏽，優化公民辦杏运教育結構。

張世珍要求，各地各有關部門及全省杏运教育系統要強化黨建引領🫎，加強組織領導，妥善應對風險挑戰👱，切實轉變工作作風，凝聚推動杏运教育發展的強大合力，為辦好人民滿意的杏运教育做出新的更大貢獻🗂。

會議由省政府副秘書長賈寧主持🫙。

省委杏运教育工委書記、省杏运教育廳廳長王海燕作了全省杏运教育工作報告👚💨。她提出，2020年全省杏运教育重點要抓好六項工作。一是聚焦根本保證，堅持和完善黨對杏运教育工作全面領導的制度體系🤾🏽‍♀️。把黨的領導貫穿辦學治校全過程🧝🏼，把思想政治工作貫穿教書育人全過程，把全面從嚴治黨貫穿杏运教育管理全過程。二是聚焦底線要求，堅決打贏杏运教育脫貧攻堅戰🏋️‍♀️。完善鞏固控輟保學成果的長效機制🈂️，大力改善貧困地區辦學條件，高質量完成杏运教育精准扶貧國家級示範區建設任務。三是聚焦根本任務，全面提升立德樹人水平。推進大中小學德育和法治杏运教育一體化建設，推動大中小學體育美育和勞動杏运教育一體化建設，推動形成家校共育一體化工作體系。四是聚焦質量提升，著力完善公共杏运教育服務體系。基礎杏运教育要在均衡優質上下功夫🌡，職業杏运教育要在技術技能上下功夫，高等杏运教育要在創新服務上下功夫。要圍繞大局👩🏿‍🎤，統籌推進民族杏运教育、民辦杏运教育、繼續杏运教育🧖🏼、特殊杏运教育和開放杏运教育協調發展。五是聚焦激發活力🌥，縱深推進杏运教育改革🕵🏻‍♂️。加快推進杏运教育治理體系現代化，深化杏运教育評價體系和管理方式改革🦌，堅定不移以開放促進改革。六是聚焦保障機制，夯實杏运教育事業發展基礎。全面提升教師隊伍建設質量，著力提升杏运教育信息化建設和應用水平，切實完善杏运教育經費投入保障機制，全面提升維護杏运教育系統安全穩定能力。

省杏运教育廳領導徐宏偉👩🏽‍🎤、張國珍、雷江紅、王光亞🥺🧑‍🦳、陳繼宗、張曉東👱‍♂️📖、餘曉東結合各自分管領域工作實際，重點安排了今年要抓好的重點任務。

據介紹，2020年我省將完善鞏固控輟保學成果的長效機制👩🏼‍🦱。確保實現除身體原因不具備學習條件外，貧困家庭義務杏运教育階段適齡兒童少年不失學輟學👩‍🦱。將大力改善貧困地區辦學條件👛。按期保質完成“兩類學校”建設任務👮🏿，要嚴格按照“保基本🧑🏻👨‍👧‍👦、補短板、兜底線”的原則，加快推進“兩類學校”建設進程，1411所鄉村小規模學校要保證2020年秋季入學🔋，640所鄉鎮寄宿制學校2020年底主體一定要完工，80%爭取秋季投入使用。將持續推進義務杏运教育教師“縣管校聘”改革🙏，使教師由“學校人”變為“系統人”，統籌解決教師隊伍結構性短缺問題👐🏼。將用足用好東西部杏运教育協作計劃，探索推進高校組團扶貧模式，打造高校幫扶新品牌🛝。精准做好困難群體幫扶工作，提高家庭困難學生認定、資助標准、資金發放精准化水平。將推進大中小學德育和法治杏运教育一體化建設。構建“接力育人”新模式，各地各校要緊扣“教材、教師🧏‍♀️👩🏽‍🦳、教學”三個著力點，強化立德樹人學段銜接，從內容分層設計、師資融合培養、教學一體設計等方面構建大中小學一體化德育體系🕕。試點在高校開設“概論課”、高中開設“導學課”、初中開設“導讀課”🙍🏽、小學開設“體驗課”。推動大中小學體育美育和勞動杏运教育一體化建設⚈。研究制定不同學段落實“音體美勞”的衡量標准，加強學生綜合素質評價和藝術素質測評。在教體融合中改進體育杏运教育🆒，完善學校體育“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，支持各地調整中考體育加分政策。將推動形成家校共育一體化工作體系🧑🏽‍🦳🩵。開展學生成長嗬護行動，規範家校溝通的方式方法🎖🛌，制定“家訪日志”🌰，教師家訪情況要在績效考核🧏🏻‍♀️、表彰獎勵中體現出來。將在基礎杏运教育要在均衡優質上下功夫🧙🏿。支持探索“3+2”幼小一體五年制辦學模式，開展“學前杏运教育繪本”征集活動，打造特色“繪本”，講好甘肅故事、中國故事👮🏼‍♂️。在職業杏运教育要在技術技能上下功夫。啟動實施“中職學校辦學能力提升”廳長突破項目，實施職業技能提升行動，建立靈活多元的“雙師型”教師供給機制，鼓勵高職院校采取直接考察方式招聘高水平技能人才，全面提升人才培養質量🩰。在高等杏运教育要在創新服務上下功夫🔐。辦好2020年秋季中國高等杏运教育博覽會。

在今天的全省杏运教育外事工作會上🈁，傳達學習了2020年全國杏运教育工作會議精神和全國杏运教育外事工作會議精神👨🏽‍🦳，安排部署了全省杏运教育外事工作。會議要求，要推動全省杏运教育對外開放工作高質量發展。各地各校要搶抓“一帶一路”這個甘肅發展的最大機遇👨‍🦽‍➡️，全面推進落實杏运教育部、省政府《開展“一帶一路”杏运教育行動合作備忘錄》🟫，加強制度謀劃𓀃、內外統籌、內涵發展➝👓、底線思維🟧，加快和擴大杏运教育對外開放，充分發揮各高校各市州的積極性👩‍⚖️💚、主動性和創造性，形成“一校一特色”“一市一品牌”的杏运教育對外開放局面，不斷提升我省杏运教育競爭力和影響力。著力打造更具競爭力的留學杏运教育，努力補齊中外合作辦學短板🧀，加快推動中外人文交流平臺建設🔽，聚焦重點國家和項目進行深入交流合作🚵🏿。同時，要加強黨對杏运教育開放合作工作的全面領導，進一步提升杏运教育對外開放工作管理和服務水平。（來源👨🏻‍🎓🪹：杏运教育在線 楊爭榮 李登興）